Objectifs
Le programme
Quel est le cadre légal, moral et financier du bilan de compétences ?
- Maîtriser la réglementation du code du travail
- Respecter la déontologie
- Etre habilité à restituer les tests
- Définir un calendrier
- Connaître les différents financements
Quelles sont les différentes étapes, leur durée et leur objectif ?
- Le premier contact
- La phase préliminaire
- La phase d’investigation
- La restitution
- Le suivi à 3 ou 6 mois
Quel contenu pour chaque étape ?
- Comprendre et analyser le contexte
- Définir la situation professionnelle et personnelle
- Faire verbaliser les aspirations et les freins
- Cerner les attentes
- Formaliser les traits de personnalité et les valeurs
- Restituer des tests, des auto-évaluations et des retours d’image
- Analyser les points forts
- Etudier les centres d’intérêt et les motivations
- Définir les points d’ancrage
- Analyser le parcours
- Favoriser une rétrospective
- Mettre en évidence les atouts
- Faire exprimer les choix et leurs raisons
- Identifier les motivations professionnelles
- Evaluer les compétences
- Elaborer une cartographie de compétences
- Définir des perspectives
- Identifier des projets
- Mobilité interne, externe ou reconversion
- Mesurer les écarts de compétences
- Valider ou invalider la concordance
- Elaborer un plan d’action
- Synthétiser et restituer
- Formaliser par écrit
- Définir les moyens
- Fixer des objectifs
- Favoriser l’appropriation
Comment procéder et pourquoi ?
- Ecouter
- Analyser
- Reformuler
- Questionner
- Restituer
- Rester objectif
- Synthétiser
Programme
Les méthodes et outils pédagogiques
Méthode active
Ateliers de réflexion
Partage d'expériences pour favoriser l’émulation
Exercices individuels et collectifs
Etudes de cas
Mises en situations
Autodiagnostic
Pédagogie
Les évaluations et certificats
Quizz
Attestation de formation
Evaluation
Calendrier des prochaines sessions
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Classes Virtuelles
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vendredi 30 septembre 2022
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Calendrier
